GUERRERO PACÍFICO

GUERRERO PACÍFICO

El cine tiene un uso didáctico y pedagógico. En razón a ello, se usa el cine como un medio didáctico y pedagógico para el logro de objetivos formativos, a fin de generar espacios reflexivos para desarrollar y transformar aptitudes, actitudes y fortalecer valores, en el proceso de formación personal.

Por tal motivo, se presentan películas de cine, que permiten diferentes formas de ver, concebir y vivenciar el mundo, en espacios y contextos particulares, para que se amplíen la concepción que se tiene de la vida.

La posibilidad que ofrece la confrontación de las imágenes y de las escenas del séptimo arte, con las experiencias personales vividas, permiten la construcción, la re-configuración o consolidación de sentidos y significados que influyen en la transformación personal y en la mejora de las competencias para enfrentar la vida en la cotidianidad. En la medida en que se identifican las imágenes de la pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

La vida es un misterio, no pierdas el tiempo para descifrarlo. Nada se mantiene igual; todo cambia.

Hay que aprender a enfrentar los problemas, apoyado con la mano de Dios.

CUARTO DE GUERRA

CUARTO DE GUERRA

El cine tiene un uso didáctico y pedagógico. En razón a ello, se usa el cine como un medio didáctico y pedagógico para el logro de objetivos formativos, a fin de generar espacios reflexivos para desarrollar y transformar aptitudes, actitudes y fortalecer valores, en el proceso de formación personal.

Por tal motivo, se presentan películas de cine, que permiten diferentes formas de ver, concebir y vivenciar el mundo, en espacios y contextos particulares, para que se amplíen la concepción que se tiene de la vida.

La posibilidad que ofrece la confrontación de las imágenes y de las escenas del séptimo arte, con las experiencias personales vividas, permiten la construcción, la re-configuración o consolidación de sentidos y significados que influyen en la transformación personal y en la mejora de las competencias para enfrentar la vida en la cotidianidad. En la medida en que se identifican las imágenes de la pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

Los invito a ver completa esta película, para reflexionar sobre nuestras vidas.

Hay que aprender a enfrentar los problemas, apoyado con la mano de Dios.

ENTRENANDO A PAPÁ

ENTRENANDO A PAPÁ

El cine tiene un uso didáctico y pedagógico. En razón a ello, se usa el cine como un medio didáctico y pedagógico para el logro de objetivos formativos, a fin de generar espacios reflexivos para desarrollar y transformar aptitudes, actitudes y fortalecer valores, en el proceso de formación personal.

Por tal motivo, se presentan películas de cine, que permiten diferentes formas de ver, concebir y vivenciar el mundo, en espacios y contextos particulares, para que se amplíen la concepción que se tiene de la vida.

La posibilidad que ofrece la confrontación de las imágenes y de las escenas del séptimo arte, con las experiencias personales vividas, permiten la construcción, la re-configuración o consolidación de sentidos y significados que influyen en la transformación personal y en la mejora de las competencias para enfrentar la vida en la cotidianidad. En la medida en que se identifican las imágenes de la pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

Dwayne "The Rock" Johnson interpreta a la súper estrella de fútbol americano Joe Kingman. Joe es conocido como uno de los jugadores más fuertes del campo de juego, bendecido con una asombrosa fuerza y agilidad, y puede con todo lo que se le cruza en su camino, sin importar lo que sea. Pero Joe, no se imagina lo que esta a punto de venir, está apunto de afrontar un reto que nunca se podía haber imaginado: una niña de ocho años.

Todo comienza con "The Rebels" el equipo de fútbol americano de Kingman, establecido en Boston, quienes están compitiendo por el campeonato. Joe, como el victorioso jugador de defensa, ha vivido su fantasía como soltero: es rico, famoso con una vida llena de fiestas. Pero su sueño se ve repentinamente interrumpido cuando encuentra a Peyton (MADISON PETTIS, la estrella de Disney Channel), la hija que nunca supo que existía, en la puerta de entrada de su casa.

Ahora que su carrera esta en la cima, Joe debe aprender como manejar su antiguo estilo de vida llena de fiestas, entrenamientos y citas con súper modelos mientras que afronta las nuevas clases de ballet, historias para dormir y muñecas. Igualmente perpleja se encuentra su mega-agente, sin ningún sentido de la paternidad, Stella Peck (KYRA SEDGWICK). Pero al acercarse el campeonato, Joe esta a punto de descubrir que el único juego que realmente importa no involucra dinero, ni lujos, ni anotaciones dentro de un campo de juego – empieza a descubrir otra serie de valores: paciencia, trabajo en equipo, generosidad... y ganarse el corazón de los pequeños admiradores es lo que de verdad cuenta al final.

Los invito a ver completa esta película, para reflexionar sobre nuestras vidas.

EL ATARDECER DE LA VIDA

EL ATARDECER DE LA VIDA

El cine tiene un uso didáctico y pedagógico. En razón a ello, se usa el cine como un medio didáctico y pedagógico para el logro de objetivos formativos, a fin de generar espacios reflexivos para desarrollar y transformar aptitudes, actitudes y fortalecer valores, en el proceso de formación personal.

Por tal motivo, se presentan películas de cine, que permiten diferentes formas de ver, concebir y vivenciar el mundo, en espacios y contextos particulares, para que se amplíen la concepción que se tiene de la vida.

La posibilidad que ofrece la confrontación de las imágenes y de las escenas del séptimo arte, con las experiencias personales vividas, permiten la construcción, la re-configuración o consolidación de sentidos y significados que influyen en la transformación personal y en la mejora de las competencias para enfrentar la vida en la cotidianidad. En la medida en que se identifican las imágenes de la pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

Totalmente desprevenidos entramos en el atardecer de la vida... Lo peor de todo es que nos adentramos en él con la falsa presunción de que nuestras verdades e ideales nos servirán a partir de entonces. Pero no podemos vivir el atardecer de la vida, con el mismo programa que el de la mañana, pues lo que en la mañana era mucho, en el atardecer... Será poco y, lo que en la mañana era verdadero, en la tarde será falso.

Los invito a ver completa esta película, para reflexionar sobre nuestras vidas.

A PRUEBA DE FUEGO

A PRUEBA DE FUEGO

El cine tiene un uso didáctico y pedagógico. En razón a ello, se usa el cine como un medio didáctico y pedagógico para el logro de objetivos formativos, a fin de generar espacios reflexivos para desarrollar y transformar aptitudes, actitudes y fortalecer valores, en el proceso de formación personal.

Por tal motivo, se presentan películas de cine, que permiten diferentes formas de ver, concebir y vivenciar el mundo, en espacios y contextos particulares, para que se amplíen la concepción que se tiene de la vida.

La posibilidad que ofrece la confrontación de las imágenes y de las escenas del séptimo arte, con las experiencias personales vividas, permiten la construcción, la re-configuración o consolidación de sentidos y significados que influyen en la transformación personal y en la mejora de las competencias para enfrentar la vida en la cotidianidad. En la medida en que se identifican las imágenes de la pantalla con la vida real, se ponen en movimiento nuestras proyecciones-identificaciones, propias de la vida real.

Los invito a ver completa esta película, para comprender lo que significa amar.

UN DULCE VERANO

UN DULCE VERANO

Los invito a ver completa esta película.

Las decisiones cambian nuestras vidas, y la de los demás.

EL ÚLTIMO TREN A AUSCHWITZ

EL ÚLTIMO TREN A AUSCHWITZ

Los invito a ver completa esta película.

Un día desperté y quise cambiar el mundo, pero me di cuenta que el mundo era demasiado grande y no podría hacerlo yo solo.

Entonces decidí cambiar mi país, pero me dí cuenta que mi país era demasiado grande y no podría hacerlo yo solo.

Luego, pensé cambiar mi ciudad, pero sabía que mi ciudad también era demasiado grande y no podría hacerlo yo solo.

Creí que si decidía cambiar solo mi barrio, lo podía hacer, pero también descubrí que era grande.

Así, pensé cambiar solo a mi familia, pero me di cuenta que había muchas personas que no compartían mi intención, y tampoco pude hacerlo.

Por eso, finalmente, decidí cambiar yo, y fue entonces, que el mundo cambió un poco.